以下是关于《度华年》男二人设的相关信息： - 男二苏蓉卿有可能是重生的。在剧中，从他的种种表现来看，他好像知道很多事，很多重要的场合他都能掐着点去找女主。 - 目前来看，男二的演技有点木。电视剧...

以下是关于《度华年》男二的人设： - 男二苏容卿很爱公主李蓉，12 岁时就对公主心生爱意。 - 苏容卿是世家子弟，优点是颜值高、有仪态、智商高。 - 他的人设不算讨喜，在家族责任和公主之间挣扎。 - ...

- 《度华年》的男二“苏容卿”人设不算讨喜，缺点较多。比如饰演该角色的演员陈鹤一演技生硬，仪态被批不像“世家第一公子”，念台词的声线没什么感情，表情单一。 - 男二凌赫经常和公主吵架，动不动就带着阴阳...

- 男二苏容卿人设不算讨喜，他很爱公主李蓉，早在 12 岁时就对公主心生爱意，在太学读书连拿三年冠也是为向公主表现。但在前世，公主死在他手上。 - 苏容卿虽然颜值高、智商高，有世家子弟清贵的风范，但他...

- 度华年男二苏容卿人设较好，颜值高、智商高，有世家子弟清贵的风范。 - 他早在 12 岁那年就爱上了公主李蓉，在太学读书连拿三年冠向李蓉孔雀开屏，每次有李蓉在的场合都会精心打扮。但他因苏家不...

以下是关�" 谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之。"近日，在家长代表会上，华南师范大学附属普宁学校校长的言辞，引发争议。23 日，当地教育局已对该校长作出停职处理，并要求其向家长道歉。" 群起而攻之 " 践踏了教育的常识和人伦的底线。这次家长会上，该校长的言论至少有两处引发广泛质疑。一处是 " 谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之，内部问题内部解决，绝不允许别人说三道四 "。另一处是 " 我们家长敢在摄像头前乱说话，那他是自掘坟墓，你的房子也不要了？孩子也不要了？我们一定要坚决抵制 "。很难想象，这样的话语出自于一名校长之口。教育的目的，除了教人以知识，更是教人学会尊重，学会理性客观、依法表达诉求。绝不是党同伐异，充满戾气，动辄便 " 群起而攻之 "。学校与家庭的角色不可混淆，家长绝无永远为学校 " 唱赞歌 " 的义务。家校协同育人不是让家庭成为学生的 " 第二个学校 "，家长成为学生的第二个 " 老师 "。学校永远姓 " 学 "，家庭永远姓 " 家 "，二者的定位、作用和重点不可混为一谈。该校长还在家长会上列举教师非常辛苦的事实，要求家长 " 不要捣乱 "，这实为荒谬。因为，学校与家庭之间，本应各司其职。学校不可将教育的工作分出一部分交予家长，更不能用辛苦来要求家长只能唱赞歌。需警惕打着 " 家校协同育人 " 旗号行反教育之实的种种行为。如何共建家校协同育人机制，确实是新时代的新课题，需要科学研究和实践摸索，不可简单论之。但绝不可用 " 谁敢说学校坏话就群起而攻之 " 粗暴解决问题，更应警惕打着"家校协同育人 " 旗号，行应试教育、非教育和反教育之实的种种行为。如今，当地教育局已对该校长作出了停职处理。是否还应进一步考察该校长有无胜任校长工作的能力？对于这种违反教育常识和践踏人伦底线的行为，不可轻轻地处理，否则就会给人以纵容之嫌。撰文 | 范盛杰主编 | 李锦审核 | 朱宗威出品 | 潇湘晨报��《度华年》男二人设的相关内容： - 苏容卿颜值很高，举手投足有世家子弟清贵的风范。 - 他很早就爱上了公主李蓉，12 岁在御书房初见就心动了，在太学读书连拿三年冠也是为向李蓉展示。 - 他为...